MITEN PÄÄSTÄ PINTAA SYVEMMÄLLE — TYÖSSÄ, SUHTEISSA, ELÄMÄSSÄ?

Mikä avuksi, kun hyvin alkanut muutosprosessi tyssää?

Olet mielestäsi panostanut asiaan. Perehtynyt, syventynyt ja yrittänyt, mutta ei. Kerta toisensa jälkeen homma karahtaa karille, ja törmäät samaan.

Mikään ei liiku.

Kuulostaako tutulta?

Mikä avuksi, kun muutos, prosessi, suhde tai ihan vain arkinen elämä junnaa paikallaan? Miten tulisi toimia, jos haluaa saada muutoksen liikkeelle?

Pintatasolla olemista — vai jonnekin syvemmälle? Kas siinäpä kysymys.

Jumista liikkeelle — miten?

Sama haaste on ihmistyötä tekevillä. Työmme voi olla mikä tahansa, missä tehtävänämme on tukea ihmistä joko yhteisessä tai henkilökohtaisessa muutoksessa. Silti lähes jokainen muutos junnaa jossain vaiheessa paikallaan. Miksi? Mihin hyvin alkanut prosessi tyssää?

Pitkään tapasin ajatella, että vika oli minussa. Etten vain ollut osannut lähestyä asiaa oikealla tavalla. Tai ehkä minulta puuttui vielä jokin koulutus, jonka hankittuani vihdoinkin osaisin.

Tosiasiassa syy oli se, että rationalisoin ja ylianalysoin tilannetta, enkä siksi nähnyt metsää puilta.

Nopein tie muutokseen vie nimittäin ohituskaistaa pitkin älyllisen vastustuksen läpi sinne, missä muutokset tapahtuvat: syvemmälle tasolle.

Tiedätkö, mitä kaikkea sinussa on?

Pintaa syvemmälle

Se miten ihminen käyttäytyy, on hänen toimintansa näkyvin taso. Muutos käytöksessä edellyttää kuitenkin muutosta pintaa syvemmällä: arvojen, uskomusten ja identiteetin tasolla.

Toistan. Muutos käytöksessä edellyttää muutosta pintaa syvemmällä. Miten sinne pääsee?

Unohtamalla järkeilyn ja sukeltamalla syvemmälle tasolle.

Tämä on tietysti helpommin sanottu kuin tehty. Erilaisia valmennuksellisia ja pedogogisia lähestymistapoja siihen kuitenkin on.

1. Holistinen lähestymistapa

Yksi niistä on kokemuksellisuus. Kokemuksellinen lähestymistapa käsiteltävään asiaan antaa ihmiselle mahdollisuuden kokea sen kokonaisena.

Ei vain älyllisenä ja ajattelevana, vaan myös tuntevana, kehollisena ja merkityksiä etsivänä olentona. Sanalla sanoen: ihmisenä.

On olemassa valmennuksellisia käytänteitä, jotka auttavat jumittuneet prosessit liikkeelle.

2. Kokemuksen käänteentekevä voima

Kokemuksellinen pedagogiikka ottaa ihmisen huomioon moniulotteisena olentona. Siihen liittyy myös kokeilun ulottuvuus. Emme tiedä tätä vielä, mutta ei haittaa — kokeillaan!

Valitettavasti suurin osa valmennusmetodeista keskittyy kuitenkin edelleen pintatason prosesseihin. Pitäisi ennakoida, jalkauttaa ja tehdä SWOT. Pitäisi tehostaa, kirkastaa ja painottaa. Pitäisi valita.

3. Syvätasolle uskaltautuminen

Ja kyllä, näitäkin voi ja välillä pitääkin tehdä. Mutta mikäli kaikki muutos ymmärretään tapahtuvaksi vain pinnan päällä näkyvällä kognitiivisella tasolla, miten voi luottaa siihen, ettei laiva karahda vedenalaiseen vuoreen?

Sillä niin se vain uppoamattomaksi suunniteltu Titanickin vajosi syvyyteen ennen kuin satamaan saakka ehti.

Haluatko löytää keinon, jonka avulla voit auttaa asiakkaitasi saamaan piilevät voimavaransa käyttöönsä?

4. Pinnanalainen minuus tarkasteluun

Sumuiseksi käyneessä toimintaympristössä pinnanalaisten vaarojen ymmärtäminen on tärkeämpää kuin koskaan. Pinnanalaiset uhat äkkää ensimmäisenä se, joka tunnistaa myös oman minuutensa pintaa syvemmät kerrokset.

Yksi keino päästä pintaa syvemmälle on työstää minuuden alitajuisia osia. Kokemukseni mukaan tämä on myös vaikuttavan ja tuloksellisen ihmistyön perusta.

5. Näkymättömän näkyväksi tekevä metodi

Aristoteles on sanonut, että jokaisessa luontokappaleessa on jotain erityislaatuista ja kaunista. Niin on myös meissä ihmisissä. Tehdäkseen sen itselleen näkyväksi moni meistä tarvitsee kuitenkin apua.

Tähän tarpeeseen olen rakentanut verkkokurssin. Sinun työkaluksesi tärkeään työhösi ihmisten parissa.

Opetan kurssilla menetelmän, jonka avulla pääset asiakastyössäsi saman tien pintaa syvemmälle.

Junnaako? Haluaisitko päästä eteenpäin?

Kurssi perustuu kokemukselliseen pedagogiikkaan ja voimavarakeskeisiin valmennuskäytänteisiin ja yhdistää ne alitajuntaan sukeltavaan eläinmytologiaan.

Kyseessä on ainutlaatuinen menetelmä, jonka kaltaista et löydä mistään muualta.

Se perustuu monialaiseen akateemiseen koulutukseeni, niihin lukuisiin ihmistyön menetelmäkursseihin, jotka olen suorittanut, sekä ennen kaikkea siihen tietokirjoista ammentamaani tietoon, jonka olen viidentoista vuoden aikana lukenut ja josta olen myös itse kirjoittanut.

Sanalla sanoen olen laittanut kurssiin kaiken, minkä mentorina ja muutosten fasilitoijana osaan, ja paketoinut sen konkreettisesti sinua arjen työssäsi hyödyttävään muotoon.

Mikä parasta, kyseessä ei ole pintatasolla junnaava näennäismetodi, vaan syvälle ihmisen minuuteen sukeltava muutosprosessin käynnistäjä, jonka avulla yhä useammat löytävät kokonaisen itsensä — sinun kaltaistesi ammattilaisten tuella.

Kiinnostuitko?

Jätä alle sähköpostiosoitteesi, liity näkemyksellisten ammattilaisten kasvavaan joukkoon ja nappaa hyödyt käyttöösi edelläkävijöiden joukossa. Ennen kurssin alkua pääset tutustumaan menetelmään huhtikuussa pidettävässä ilmaisessa webinaarissa.

Valoisaa kevättä — nähdään webinaarissa!

— Maaretta

Lämpimästi tervetuloa webinaariin! Saat siellä tarkemman tiedon kurssista ja sen menetelmästä ja pääset kokeilemaan harjoituksia käytännössä.

Lue lisää

Kolb, D. A. (1984). Experiential Learning: Experience as the Source of Learning and Development.

Rauhala, L. (2005). Ihmiskäsitys ihmistyössä.

Villarroel Henríquez, V., et al. (2025). Applying Kolb’s experiential learning cycle for deep learning: A systematic literature review. International Journal of Educational Research Open, 6, 100321.